作者：郭兴吉

一、申请书评审什么？
基金项目的评审，只是对申请书撰写质量的评审，只是评价申请书撰写的好坏! 申请书写得“好”，不一定能获得资助；但写不好，肯定得不到资助！
好的申请书，学术思想新颖，研究基础强。
具体标准？自己满意，评审专家满意！
评审人可能是本领域的专家；也可能是相关学科的专家。即所谓大同行、小同行，因此有可能对你的项目看不太懂！
因此一定要让不懂的“专家”觉得项目很重要！
如果能让评委感觉此项目非你莫属，不打高分就愧对专家称号，能不成功吗？
二、自然科学基金支持什么？
基金不同于其它项目，主要支持基础研究；支持机理、机制、规律研究！不支持应用、开发、新产品类项目。
基金成功三要素：好的想法、好的基础、好的条件！
许多申请者基础雄厚，设备精良，却屡战屡败，归咎为人缘不熟、评委不公、或自己运气欠佳，鲜有自找原因者。
基金申请在很大程度上是个写作技巧问题！   
三、选题
1. 准确选题是基金成功的关键：必须找准切入点和方向——要研究指南中重点和鼓励资助范围。
2. 选题应以问题为导向：不以技术为导向。
3. 切入点要准，切忌过宽、过大，只要有新意和研究价值即可。
4. 选题要结合自己的研究基础和积累；
5. 尽早选题，以便收集足够的资料。
项目名称
好的题目是成功的一半！
•         项目名称要新颖、确切，要引人注目。
•         题目可包括研究对象、研究方法、解决什么具体问题。
•         例如：烟草疫霉菌的一个结构独特的质膜氢离子通道蛋白基因PnPMA1在致病中的作用
•         建议仔细研究近年获准项目的名称，必能从中受到启发。
•         失败的原因很多，但最普遍的问题，一是题目偏大；二是题目缺乏深度。 
兹以2007年我校申报的部分题目为例，共同分析失败原因。
•         害虫突变机理、突变模型及其应用基础研究
•         土壤抗疲劳性的理论基础研究
•         沙蒿多聚糖结构与降血糖的基础研究
•         富铁锌功能性小麦育种理论与技术研究
•         中国老鹳草属植物的订正
•         鸵鸟群体遗传分化研究 
•         软木(栓皮)漂白机理的研究
•         提高重寄生链霉菌F46和PR寄生性及竞争力研究
•         苹果汁生产中棒曲霉素产生菌的种类及PCR快速检测的研究
•         农业灾害历史资源数据库建设与利用研究
•         小麦染色体流式分选新方法研究
•         香气成分用于葡萄酒真伪鉴别的研究
•         基于近红外线光谱的猪肉质量安全的研究
•         马铃薯茎尖超低温脱毒技术与机理研究
•         糜子抗旱节水关键基因挖掘与功能分析
•         陕西秦岭火地塘森林生态系统对水质的影响研究
•         农业移动机器人跟踪控制的研究
•         猕猴桃内部品质NIR光谱检测技术研究
•         基于图像的虚拟现实技术在林业资源管理中的应用
•         新方法合成Heliannuol属倍半萜
•         西北地区葡萄酿酒酵母菌生物多样性的研究 
•         华北地区葡萄酿酒酵母菌生物多样性研究
摘  要
摘要是评审专家最先看到的部分，但一定要最后来写。摘要切忌空泛。限400字，简要说明项目的重要性、拟采用的研究方法、拟解决的关键科学问题、预期结果、学术意义等。语气要肯定！
 四、立项依据
立项依据、研究内容、研究方案是申请书的重点!
项依据重点解决两个问题：
（1）为什么要做？科学意义、创新性
（2）为什么能做？研究进展、研究基础 
立项依据写作重点
（1）国内外研究现状和进展分析：指出需解决的关键问题，提出解决问题的迫切性；
（2）国内外研究现状：须包括本人的研究工作，强调研究基础，写清申请者思路；应清楚介绍你在前期研究中发现了什么，前人工作中存在什么问题，提出你对问题的特殊想法。
（3）阐明拟开展研究的充足理由及理论和学术意义；
（4）主要参考文献：参考文献要有份量，且不能出现引用错误！参考文献要新，必须有最近1－2年文献！
文献太少易使人感觉你研究动态掌握不够；无关文献太多会让人感觉你在凑数！20－30篇不少，50－60篇不多，但100多篇就没有必要了。
必须引用自己发表的参考文献！ 这反映你的基础！
参考文献的排列，最好中文在前，西文在后，按字母顺序排列！
立论依据注意事项
许多教师的职业通病——立项依据写成教科书！
•       写申请书不同于给学生上课，其读者对象是同行专家！故应站在学科高度，以专家口气，摆事实讲道理，说服同行专家！
•       文体用论说性文体，不能出现感情用语，不能出现偏激语言，不能故意贬低别人工作，尤其是国内同行的工作；不需要紧跟形势。
•       1.把评委当学生：把申请书写成教科书，现状分析直接引用前人原话，有人甚至直译外文，造成蹩脚汉语！概念由何人、何年提出，学科由谁奠基、由谁发展均来详细介绍，生怕评审专家看不懂，即为典型的教科书！
•       2. 把评委当专家：反之，若认为评委都是专家，也不合适！许多所谓“专家”，其实对你研究的内容很可能根本看不懂！不能认为申请书内容“专家”就一定会懂、就一定就应该懂，因而写得过于简单、笼统！
•       要让“专家”看懂，而且必须让“专家”知道你懂！要把复杂的事物用浅显的语言写清楚。既要论述充分，又要写作简练。应剔除所有不必要的知识细节、理论、和概念。
•       避免过于笼统或过于科普的关键，是把前人的成果或进展纳入自己的论述体系，重新组织，为我所用，来说明自己的学术思想或学术观点！
•       更重要的，进展必须结合自己的研究，才能反映出雄厚的基础，才能使评审专家先入为主！
立论依据多长最合适？
立论依据不宜过短或过长！过短，关键问题容易交待不清；少数评审专家甚至会认为你不够认真；过长，评审专家哪有时间阅读？若感觉你行文罗嗦，不得要领，谁还会有兴趣继续读下去呢？
究竟多长合适？我认为，立论依据的篇幅（不包括文献）以1页另1/3到3/4为宜，最长不要超过2.5页！
立论依据的段落安排
我理解的立论依据，应按下列次序来写：
（1）项目的科学意义：一定要写充分！而且开门见山！
（2）国内外研究现状和存在问题：先正面归纳研究现状，提出未解决的问题（研究切入点）；再批判性归纳，使问题具体化；
（3）研究设想：进一步具体化待解决的问题，提出研究设想，指出问题需要解决的迫切性！
（4）研究基础和已取得进展：引出研究的独一性，论证该项目非我莫属，而且值得进一步深入研究！充分展示自己的研究进展，暗示基础雄厚，能够完成预期目标；
（5）要解决的具体问题：总结段，归纳项目的迫切性、采用的方法，研究目标和预期结果等。最后再来意义提升，与第一段遥相呼应。
 五、研究内容
（1）研究目标
研究目标是研究和解决具体事件中的学术性问题。因此应避免目标设置偏大，避免泛泛探索规律的研究，文字不宜过多，3-5行就够了。
（2）研究内容
突出重点，紧紧围绕研究目标，集中解决科学问题。
研究内容4-5项足够，重点是1－2项科学问题。
最忌什么都做。把10年都完不成的内容放在3年来做，或把需几十人才能完成的内容三五个人来做，注定失败。
研究内容一定要加小标题。如果内容较多，可再把内容细化。以免“内容过多，重点不突出” ！
此处切勿写具体方法！
研究内容中存在的主要问题
① 分不清研究内容与研究方法的区别，把研究方法当作研究内容；评审专家会认为你思路不清；
② 内容过多，重点不突出：内容庞杂或空泛，与研究目标关系不大；
③ 研究内容之间缺乏内在逻辑。
我的“研究内容”
1.       蝎蛉科种类调查：在全国各主要自然保护区、国家森林公园、以及主要山系，补充调查我国长翅目蝎蛉科昆虫的种类及其分布；
2.       生物学研究：通过野外和室内饲养，获得蝎蛉科昆虫的卵、幼虫、以及蛹等虫态，并观察不同蝎蛉种类的习性和行为；
3.       特征观察和形态学研究：采用光学显微镜和电子显微镜，观察长翅目卵、幼虫、成虫的形态构造，找到更多的分类特征；
4.       DNA序列分析：用标准PCR方法, 进行DNA扩增后，测定18S rDNA、5.8S rDNA、28S rDNA、以及COII等基因序列，研究种类间在分子水平的系统发育关系；
5.       系统发育：采用分支系统学方法，以拟蝎蛉科的Panorpodes为外群，结合形态学、生物学、以及DNA序列等资料，研究蝎蛉科昆虫的系统发育；
6.       属级分类单元的订正：在系统发育研究基础上，对蝎蛉科的属级分类单元进行重新划分。
（3）拟解决的关键问题
指项目涉及的研究难点，1－2个足矣。若关键问题写不清楚，评审专家也会认为你思路不清。提出了关键问题，才能针对提出的难点，合理设计研究方法和技术路线。关键问题字数不宜过多，2-3行即可。
3、研究方案及可行性分析 
（1）研究方法与技术路线
研究方法必须结合研究内容，与内容相对应，逐项填写，用什么方法，对别人方法进行了哪些改进，要提供同行可以重复的试验步骤。
研究方法、技术路线要尽量具体，要让专家能看明白；但又不能像初学者那样过分具体，不能写成实验指导！
要掌握好度！若涉及保密，可不暴露“技术细节”！
•       申请书常犯的错误，是认为评审专家什么都懂，不需要写具体！因此在研究方法和技术路线上写得很含糊，致使每一步研究解决什么问题表述不清！我的格言是，专家懂不懂我们不得而知，但必须让专家知道你懂！
•       如果实验步骤你还不十分清楚，就要写得笼统一些。写得太细、太具体，容易有漏洞！所谓言多必失！
如果研究方案流程明显，最好绘制流程图，让评委觉得你思路清晰。
在研究方法上，必须注意先进性，要用本领域最新的合适方法！在引用现成方法时，要注意最近几年的方法！
但也不可过分追求先进而走向反面。有些项目不管是否需要，就把知道的现代化方法全部用上，尤其是分子生物学方法。但用它们干什么却稀里糊涂，具体要获取什么结果也不清楚。
必须要有使用这些方法的理由（可行性分析）。杀鸡用牛刀，常招致申请失败。
（2）可行性分析
阐明研究方法、技术路线的合理性和可行性。
研究材料可行：阐明材料的独特性、可获得性、可靠性；
理论上可行：研究项目基于成熟的理论；
方法上可行：研究基于成熟的方法；或最好采用课题组或申请者自行设计的方法（文献），更能体现独一性；
技术上可行：课题组已经掌握有关技术；研究条件（仪器、设备）已经具备；前期已有预备实验，已取得部分正面的研究结果，证实试验可行。
可行性分析可单独写，也可融合在方法之中。如果方法较多，最好分别论证。       
4、本项目的特色与创新之处
创新是基金项目的灵魂。但创新很难，所以基金更强调特色。必须提炼出特色和创新。没有明确的创新点和特色，很难得到资助。
（1）理论创新：提出新颖的学术思想－New idea，新问题、新方法、新视角；
（2）方法创新：采用了独特、新颖的方法，解决老问题；
（3）材料创新：研究材料新，解决老问题。
重点体现思路好、材料独特、方法独到、新颖，准备部分或全面解决存在的问题。
例如，小麦条锈病是个老问题，井金学教授用新抗性材料华山新麦草来研究抗锈性，已连获数项资助。
最忌填补国内空白：基金鼓励创新；而填补空白属于跟踪性研究，不是创新，更非特色。因此填补国内空白是基金之大忌！
5、年度研究计划及预期研究结果
（1）年度研究计划：要尽量具体、详细，安排合理，要具体到月份。虽然无人细看，但太过简单却不行！
（2）预期研究结果：要与研究目标相吻合。提出……，解决……，阐明……，明确……，弄清……，揭示……；
要说明发表几篇论文，一级学报几篇，SCI几篇。
基金有培养人才任务，包括培养青年教师和硕士、博士研究生。讲师写申请，属于自我培养，最好不要培养研究生。
（三）研究基础与工作条件
1、工作基础（相关研究工作积累和已取得的研究工作成绩）
基金非常重视前期工作积累。因此工作基础很重要！
一定要写具体、详尽、扎实，尤其是对完成本项目有帮助的工作基础！这是立论依据的重要补充！
若申请者基础薄弱，可强调研究组工作基础和积累。用参加人的工作基础和学校资源来弥补自身不足。
•         青年基金不强求基础，更侧重学术观点的新颖。刚毕业的博士或讲师不可能在新研究领域有很多积累，这时需详尽介绍自己过去的工作，让评审专家能判断你的研究能力！
•         有一定工作基础，包括理论、方法，哪怕是相关的，必定会对你的基金申请增加筹码！
•         所以，一定要有基础！若实在没有，一切从头开始，可设想部分预备实验，就说你正在探索，反正是研究已经开始。
2、工作条件：
原则上宜粗不宜细，最好从宏观角度展现实验室、院系、甚至学校优越的研究条件。这些都是可用资源，尤其是有关国家级、省部级重点实验室，一定要写上。关键仪器设备一定要写上，但勿需详尽罗列根本用不着的仪器设备！
写申请书时，脑子中一定要有这样的观念，就是任何条件都具备！“985”高校，什么条件不具备？你就说不具备，人家也不信。如果确实需用外单位特殊的仪器设备，就干脆具体写明哪个实验室，但已经和对方联系，并获得同意。
基金不资助仪器设备，所以尽量不要把买仪器设备写进申请书，除非为研究所必须。如果你连小件仪器都买，说明工作条件太差，而购买大型仪器基金又不鼓励，所以干脆不买。      
3、申请人简历：
简历包括学历、学位、职称，出国进修情况；研究简历体现研究水平，要详细填写。
论著反映研究能力。论文排列，重要论著在前，次要在后；先SCI，再一级学报，不上档次的论文坚决不列，西农学报最好不列；与研究关系不大的，选择档次较高的来列。
若实在没有高质量论文，只要是论文就写，聊胜于无！  
人员组成
•         面上项目5-7人为宜。最好1－2高级职称，2－3中级职称和实验员，3－4研究生。
•         青年基金可拉上退休教授作为顾问来壮大声势。
•         项目组分工：要考虑学科背景，合理进行任务分工，最好根据人员的工作基础来安排任务。
•         每年工作时间：不能过短！主要人员一年的工作时间应在4月以上，申请者9月以上，研究生10个月。
•         项目组成员须亲笔签名，不得代签。即使代签，也应一代到底，签完所有申请。
•         在申请书中，找人代签，有可能使高级职称人员造成超项，直接影响双方当年的申请；同一个中级、初级职称，经常会在多份申请书中出现，而使评审专家认为你们实在是蜀中无大将！
•         所以，要事先做好沟通，合理分配参加人员。
4.  承担科研项目情况（指正在承担的科研项目）
•         不要填写已完成项目；
•         不要过多填写主持的项目：基金嫌富爱贫，项目过多会被认为你毋需再资助！无关的横向课题最好不填。
•         如果申请者参加有基金项目，对于本人申请或许有一点点帮助，所以最好写上，表明你知道基金是怎么回事。有些青年教师，可能已经参加一两项基金，但本人还不一定知道，可登陆国家自然科学基金网查询。
基金申请书的修改
•         申请书写好后，要先反复自行修改，自我满意后，最好再请有经验的老师或同行帮助修改。
•         不要怕人剽窃！不同的人研究方向、研究基础、甚至研究兴趣均有差别，难以剽窃！
•         听听同行建议，就相当于同行专家评审。集思广益，肯定较闭门造车的申请书更有竞争力。
•         要请教内行，还要请教外行。让外行都能看懂你的申请书。
•         收到修改意见后，再反复修改。要逐字、逐句、逐段、逐项修改，直至符合评审专家要求！
•         力争字斟句酌，增一字则太多，减一字则太少，改一字则不顺！ 语不惊人誓不休！
•         最后调整版面，层次分明，版面简洁、制作精美，要让评委感到赏心悦目！ 
总 结 提 示
•         成功要素：好的想法＋好的基础＋好的条件＋好的技巧！
•         最重要的是研究思路和学术思想--New Idea。
•         新颖、独到的学术思想，只能来自平时的科研积累，来自学术文献的大量阅读！

参考链接：From: http://dzy.mnu.cn/content.asp?id=418